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Impacto de las Tics en la Educación.

Si Ud.desea tener una visión amplia del impacto que han tenido las TICs en la Educación chilena, siga este ENLACE...>>>. CALCULA EDADES

La Magia de las TIC

Los programas pensados para que el profesorado realice materiales educativos, el tema también desborda cualquier análisis, además de que no debemos olvidar que las herramientas genéricas de creación de páginas HTML, de textos, etc. son ampliamente utilizadas para crear material educativo. . Señalaremos solamente dos ejemplos:
• El programa Clic, de uso gratuito para fines educativos y no comerciales, se ha convertido en España primero y luego en Latinoamérica seguramente en el más utilizado para realizar sencillas aplicaciones didácticas por parte de profesorado sin conocimientos de programación ni complejos mecanismos informáticos, permitiendo cierta dosis de interactividad por parte del alumnado. Seguramente esta es la clave de su éxito, junto a la buena idea de poder compartir vía web las producciones realizadas. Desgraciadamente, ciertas limitaciones del programa, y las dominantes concepciones tradicionales del aprendizaje hacen que sea muy discutible la relevancia educativa de estas aplicaciones, tal como puede observarse al ver algunas de dichas aplicaciones o el análisis realizado por Alejandra Bosco (Bosco, 2002b).
• Otro programa de uso gratuito (para fines educativos no comerciales) es el llamado Hot Potatoes. En este caso, el programa sólo permite realizar cuestionarios con respuesta tipo test, pero con la particularidad de que se puede publicar directamente en Internet y, al ser respondido, indica aciertos y fallos, siendo el manejo del programa muy sencillo. Puede servir como complemento para cierto tipo de actividades, e incluso se puede plantear como autoevaluación o para el juego con preguntas y respuestas con cierto toque de humor, si se desea. Si se pretende confundir los cuestionarios tipo-test con l aparte nuclear del aprendizaje o la evaluación, entonces caeríamos en un terrible retroceso.
Aunque el teléfono en su uso tradicional o el fax, por ejemplo, también son tecnologías de la información y la comunicación, sus usos educativos son muy restringidos, por lo que nos referimos básicamente a aquellas que tienen al ordenador como elemento necesario. En cuanto a la televisión, que es incluida por Javier Echevarría dentro de las tecnologías que permiten la emergencia del `tercer entorno´, requeriría un tratamiento diferente. Como libro en el que se incluyen distintas perspectivas sobre el uso de las TIC en las aulas, puede verse Cabero (edit., 2000).
“Un mentor en red es un profesional en una materia concreta que proporciona una interacción continua hasta que el aprendiz (o estudiante) es capaz de dominar la tarea en cuestión" (Harasim et al., 2000, p. 149)
La magia de las TICs encanta tanto a estudiantes como a los docentes.

Las Actividades de Libre Elección (A.L.E.)

Las Actividades de Libre Elección, ALE, buscan complementar y enriquecer la formación acádemica y valórica de nuestros estudiantes, a través de diversos e interesantes talleres del área artística y deportiva.

Los talleres que la Escuela LOs Estandartes ofrece para los estudiantes de Quinto a Octavo Año de Enseñanza Básica son:
* Gimnasia Rítmica.
* Teatro.
* Informática.
* Tenis de mesa.
* Ajedrez.
* Manualidades.
* Jardinería.